Onderwijs
In alle sectoren van het onderwijs studeren mensen met een beperking. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen adviseert om een gereedschap te gebruiken, zodat de studie niet onder beperking lijdt. De Wet Gelijke Behandelingen maakt dat onderwijsinstituten een student alle mogelijkheden moeten bieden om te kunnen leren met een beperking.
Voor het onderwijs leveren wij diverse Academic versies (spraakherkenning) voor zowel studenten als onderwijzend personeel. Een ander hulpmiddel is het zelf voorleesboeken maken
 Terug naar boven
Basis onderwijs
Bij spraakherkenning in het basisonderwijs wordt al snel gedacht aan dyslexie. Daar is spraakherkenning inderdaad een goed hulpmiddel voor. Er zijn verschillende voordelen. Ten eerste kunnen kinderen hun eigen teksten terug luisteren. Zodoende kunnen zij oefenen met de auditieve verwerking van klanken; iets waar kinderen met dyslexie vaak moeite mee hebben. Ook kunnen kinderen meelezen met wat zij geschreven hebben. Spraakherkenning werkt dan als instrument om de eigen tekst te controleren, wat dyslectici vaak moeilijk vinden. Daarnaast kan spraakherkenning helpen bij problemen met de vloeiendheid van schrijven. Sommige dyslectici ervaren tijdens het schrijven dat zij de draad van de tekst moeilijk kunnen vasthouden. Ieder woord kost immers meer inspanning dan bij een niet-dyslecticus. Bij spraakherkenning hoeven dyslectici echter niet te spellen; zij hoeven zich alleen maar te focussen op de grote lijn van het verhaal.
Terug naar boven
Speciaal onderwijs
Van diverse scholen, waaronder speciaal basis onderwijsscholen en Mytylscholen, krijgt Cedere opdrachten om leerlingen te begeleiden met spraakherkenning. Vaak stellen deze scholen met behulp van Cedere een testopstelling op, om een leerling te laten kennismaken met spraakherkenning. Bij kinderen met een dubbele handicap zorgt Cedere voor koppelingen met ander noodzakelijke computeraanpassingen en uitbreidingen.
Terug naar boven
Voortgezet onderwijs
Op het voortgezet onderwijs worden diverse vakken gegeven waarbij spraakherkenning een uitkomst kan bieden. Ten eerste natuurlijk bij de talen. Dragon Naturally Speaking heeft Nederlands, Duits, Frans en Engels als mogelijkheid. Ten tweede moeten leerlingen op de middelbare school verslagen schrijven, zoals boekverslagen en het zogenaamde ‘profielwerkstuk’. Met spraakherkenning kunnen leerlingen snel en foutloos hun verslagen dicteren.
De trainingen zijn aangepast aan het niveau, de problematiek en de levensstijl. Op diverse scholen worden proefwerken, tentamens en examens al met behulp van spraakherkenning afgenomen. Wij leren de leerlingen zelfs chatten met spraakherkenning, zodat zij net als hun vrienden en vriendinnen kunnen communiceren.
Terug naar boven
Hoger beroepsonderwijs
In het beroepsonderwijs wordt er van de student veel verslaglegging verwacht. Studenten die moeite hebben met taal kiezen soms bewust voor een praktisch beroep. Helaas vindt er ook in praktische beroepen verslaglegging plaats. De druk die op een student ligt en de tijd die hij hiermee bezig is maken dat een studie, ten onrechte, soms te vroeg wordt afgebroken. Spraakherkenning kan een uitkomst bieden. Bij Projecten vindt u meer informatie over het gebruik van spraakherkenning in het HBO en MBO.
Terug naar boven
Universiteit
Op universiteiten levert Cedere meestal aan de hoogleraren en professoren en soms aan studenten. Bij het promoveren en schrijven van vakgerichte documenten is spraakherkenning een goede aanvulling. Men kan gemakkelijk testresultaten noteren, verslag doen van interviews, artikelen schrijven of voorbereiden op lezingen. Tevens kan in het Engels inspreken: de taal waarin de internationale wetenschap publiceert. Dit alles kan met de stem en handsfree.
Terug naar boven
|
